INOVACION EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
§
Investigar las características
que debe cumplir un recurso didáctico para ser considerado “juego de
matemáticas”, justificando su utilización bajo el enfoque de matemática lúdica.
§
Recupera los acertijos de las
actividades anteriores y analiza su abordaje en clases.
§
Lectura del libro “ Gardner
para aficionados”, entregar un reporte de lectura. https://aprenderapensar.net/wp-content/uploads/2017/12/Prirmerasp%C3%A1ginasGardner.pdf
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